• 衡心指數︱疫情下的貧富懸殊 讓孩子建立正確價值觀|郭倩衡

  • 發布日期:2021-01-26 11:33
  • 衡心指數︱疫情下的貧富懸殊 讓孩子建立正確價值觀|郭倩衡

 

疫情困擾我們已一年了!筆者作為輔導心理學家,有部份的工作已長期轉為網上或在家工作。比起大部份人在家處理文書、會議等,筆者在家工作的經驗或較有趣,因為很多時,我都需要跟孩子和青年在網上見面、開小組等等。除了上期分享到,有小學生竟央求我給他當會議室主持(因可以「mute」人),還有很多令人忍唆不禁的經驗。

另一方便,跟眾多學生網上會見時,也會反思到香港家庭的貧富懸殊,在疫情之下也更為嚴峻。較富裕孩子的家庭,確能夠比較輕鬆應付網上學習、課外活動等等;在家防疫,也可以添置遊戲機、玩具等等解悶。相對低收入家庭,疫情可算是百上加斤,父母的工作或會朝不保晚,同時如果要應付2、3個孩子一起網上學習,電腦配件、數據的使用會變得緊張,孩子要各有一個寧靜的角落去學習,實在不是所有家庭都能負擔起的奢侈事情。

對,香港的貧富懸殊現象,絕不該被忽視。其實,這幾年來的社會議題、撕裂,背後成因也有一定程度來自民生和社會階層的差異、群組之間的漠不關心、不同年齡層洪溝......

今天筆者想建議家長們,不論作為什麼階層,或者都可以協助有孩子有一個更宏觀的社會認知,多了解他人的需要和情況。以下是幾點小提示:

一、珍惜

疫情之下,生活的日常再不是「理所當然」,甚至自由地吸氣呼氣、在街上吃串魚蛋,也不是理所當然。全世界很多人也受疫症所困,或面對難以忘懷的生離死別。或者我們不能立即消災解困、重回正軌,但我們常常可以調整心態,珍惜時間、資源和人與人之間的情誼。或者在疫情下,作為家長真是百上加斤,但至少我們仍擁有的,更要珍惜現在,盡力抱緊。

二、感恩

其中令家長最痛心的,是孩子不懂感恩,視一切為理所當然。感恩也是家庭教育的一種,如果孩子什麼都不缺、飯來張口,很容易會有種視一切為理所當然的態度。有時候家長赫然發覺孩子的態度變得不懂感恩、不可一世的時候,會突然採用恐嚇方式說要停止零用錢、沒收買遊戲機等威嚇方式,似乎都不湊效。筆者建議,感恩是一個習慣,父母也需要留意自己的生活態度,甚至對另一半的態度,是一種理所當然、還是感恩之心呢?家庭之間可不可以抽一些時間,說出當天感恩的小事,也許是一頓美味的午飯,也許是爸爸提早放工的小驚喜、或者是孩子的小小美德、貢獻...... 都可以讓孩子更習慣去欣賞和感恩,並將感謝之情宣之於口、成為行動。

三、分享

聽過有句反思「照顧社會中的弱小和窮人,不是施捨,而是一種義務;因資源原是應該共有的」。是的,在經濟主導的社會中,貧者越貧、富者越富,然而富人的財富從哪來呢?很多時都是從貧窮者身上賺取或壓取的。要改變這個循環,唯有分享之心。最近,有社區需要面對封鎖進行檢疫,卻讓我們發現到千瘡百孔的中下階層生活環境,很多人的生活連尊嚴也失卻......我們可以成為改變的一員嗎?或者有很多小事善事,我們都能做到的。疫情期間,有些家長又會帶孩子去派口罩、探訪清潔工人等等,這些都是非常值得鼓勵。當我們願意多分享,多關心就會發覺其實大家的距離不是這麼遠,都是鄰人。

讓我們都能在當下醒覺、自在、感念、彼此分享所擁有的,人際間的情義、心靈上的滿足和安慰,往往比金錢的價值來得珍貴。

*基於筆者為輔導心理學家,必須依從行業操守規定之保密原則,本欄目所提出的具體案例已作一定程度的修改,當中沒有涉及任何個案的個人資料被提及或披露,特此聲明。

作者:郭倩衡,香港心理學會註冊輔導心理學家,現於大學輔導中心從事心理輔導、評估及教學等工作;擅長處理兒童、青年及特殊學習需要學童之個案。

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