• 如見|大學興建「創意校園」,疫情在家中設計「創意家居」(趙麗如)

  • 發布日期:2020-12-09 14:26
  • 如見|大學興建「創意校園」,疫情在家中設計「創意家居」(趙麗如)

 

自從又停面授課程,三名子女天天在家:網課、電視、零食及打機成為他們的「疫情四寶」。由家長角度,他們安全就好,其餘都不重要。不用回校,少了補習、興趣班等,他們天天在家發揮創意,「發明」一些遊戲自娛,又會經常躲起來,讓我去尋找他們等。13歲女兒多了在家中自由地畫畫,頗享受似的;家居成了他們的樂土。剛巧,我任職的香港浸會大學,最近宣布把「創意」提升至校園發展的層面,將會興建「創意校園」,這星期就跟大家談談「創意」。

女兒曾就讀津貼小學,校方每年會在六級同學中頒發3個「創意大奬」,小公主年年上榜。「Bonnie,恭喜,您的女兒又勇奪『創意大奬』!到底怎樣訓練她拿這個奬呢?」我絕非炫耀,反而是一臉尷尬,因為我答不出,只是女兒喜歡繪畫,很努力畫及享受畫。她不肯參加畫畫比賽,一般是老師挑選她的作品參賽。看到女兒愛畫,於是我又送孖仔到女兒習畫的畫室,孖寶卻叫苦連天,最後趁疫情反覆也停止了繪畫課。

我也一直思考:「創意」是先天的還是後天的?作為家長可以培養子女的「創意」嗎?「Nature or nurture」?「學校可以培養或教導『創意』嗎?」。由我未當上媽媽開始已經搜集資料,不過因為每個小孩不同,很難下定論。結果我這個「港媽」,就是「做多好過做少」,不停發掘子女興趣,希望令他們更具「創意」。

在高等教育界,近年的焦點是「國際化」、「人工智能」、「大數據」等,「創意」這詞語也經常被提及,因為「創意」較難被取代,特別不是機械人可以代替的等等。大學除了在課程上突破及創新外,也在校園營造環境,務求在硬件上配合,支援與創意有關的學科。像我任職的浸會大學,最近獲香港賽馬會慈善信托基金撥出4.52億元,支持興建賽馬會創意校園。浸大賽馬會創意校園落成後,除了將增設4幢學生住宿書院,提供約1700個宿位,音樂系和創意媒體研究領域會進駐賽馬會點子坊。新校園設有多項學術設施,包括大型音樂錄音室,除可支援電影配樂等大型音樂製作項目外,亦可用作舉行音樂會,亦包括亞洲首個用作科學及藝術研究的沉浸式空間賽馬會白盒實驗空間。如果一個校園,在設計上已經考慮「創意」,我相信學生置身其中,務必受到氣氛及設施感染及影響,更容易發揮創意!

我看完同事傳給我的創意校園資料,忽發奇想:可否把寒舍打造成「創意家居」,令3個孩子更容易發揮創意?疫情的初期,因為孩子天天在家,我撥出少量金錢,讓他們重新簡單裝修自己房間。他們換了少部份傢俬及窗簾布等,歡天喜地在「新」房內上網課。現在疫情持續,孩子又困在家中,或許我們可以想想辦法,令家裡的佈置、擺設以至整個設計也變得更有創意、更溫暖,輸入更多小確幸於孩子的抗疫記憶。

看來,我又要開一個家庭會議,宣佈讓子女動手改造房間了……他們有機會作主及發揮創意,應該會打少一點機或看少一些電視!

作者:趙麗如(Bonnie),曾任職記者超過十年,現從事傳媒教育,育有一女及一對孖生兒子,感恩當上媽媽,努力享受育兒過程,希望做個充滿正能量的母親,亦盡力了解在社交平台長大的新一代,當一個趕得上子女步伐的「潮媽」。

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