• 3D打印輔助法寶 職業治療更貼心|馮依琳

  • 發布日期:2020-12-03 14:00
  • 3D打印輔助法寶 職業治療更貼心|馮依琳

 

隨着科技日益進步, 3D打印技術逐漸普及,職業治療師近年開始利用3D打印技術為有特殊需要的兒童設計和製作輔助器材及訓練教具,讓他們在學習、自理和遊戲各方面的能力有所提升,從而改善他們及照顧者的生活質素。

早前學校有位自閉症譜系的學童,有尋求前庭平衡感覺刺激的情況,他喜歡搖櫈以尋求感覺刺激,但卻會影響到自己及其他同學的安全,老師在管理課堂秩序上頗為頭痛。職業治療師團隊了解這小朋友的情況後,便嘗試利用3D打印技術,設計和製作了「防止搖櫈器」,安裝在椅子後邊兩隻櫈腳上,令櫈子無法被搖動,同時,職業治療師按照學童感覺訊息的需求,為他安排一系列調節感覺刺激活動。透過雙管齊下的介入,學童尋求感覺刺激的情況大大減少,他減少在椅子上搖動,漸漸能夠安坐並專心上課,過了一段日子,更毋須再使用「防止搖櫈器」。這項新的設計除了能改善學童的行為問題及提升學習能力外,亦對老師管理課堂秩序很大幫助。

此外,職業治療師也會為書寫困難的學童想辦法,例如選擇合適的執筆器具,以輔助和提升學童的執筆技巧及書寫能力。市面的執筆膠,未必適合每一位學童的個別需要,家長時常反映難以購買合適的執筆膠。職業治療師有見及此,便利用3D打印技術,按照學童的需要度身訂製,不但能精確地製作出理想的執筆膠,同時自家打印也能減少膠粒的產生,減少對環境破壞。

除了輔助用具,職業治療師亦善用3D打印儀製作各式各樣在坊間不能買到的教材,例如日程時間表、泥膠格仔架等,使教材款式多元化,更加耐用和節省製作時間,大大提升日常工作的效能。3D打印技術在職業治療服務後,可以幫助治療師設計和製作更切合學童需要的輔助器具和教材,使他們在學習、遊戲和自理方面的能力有所提升,也令職業治療服務加入更多有創意和貼心元素。

馮依琳

協康會職業治療師

「防止搖櫈器」增加座椅穩定性,使學童難以搖動椅子,減少尋求刺激行為。
「防止搖櫈器」增加座椅穩定性,使學童難以搖動椅子,減少尋求刺激行為。
「日程時間表」幫助有自閉症的學童明白活動流程,可以在轉換活動時保持情緒穩定。
「日程時間表」幫助有自閉症的學童明白活動流程,可以在轉換活動時保持情緒穩定。

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