• 【如見】疫情下考小一面試內容大揭秘|趙麗如
  • 2020-10-15    

  • 【如見】疫情下考小一面試內容大揭秘|趙麗如

 

自新型肺炎在農曆新年在本港肆虐以來,直資、私立小學在這個新學年,首次展開了疫情下的小一招生程序,10月當然是這類面試的高峰期。在抗疫、限聚、疫情反覆的多項因素影響下,部份家長、教育界老友,特別與我分享了今年的一些考核安排和試題的明顯改變:

(一)首輪面試改拍片,限制拍攝日數

不少小學較早時取消了首輪面試,改為要求家長拍片,拍片的指示頗為詳盡。例如九龍某學校規定片長不過4分半鐘:1分鐘自我介紹、1分鐘顯示自理能力、1分鐘30秒說故事及1分鐘就特定題目(環保、愛護動物等)發表意見。又例如香港區的某學校要求:1分鐘自我介紹、1分鐘介紹興趣、1分鐘分享才藝。不少學校也要求每部份的拍攝內容,要以指定語言例如英文或普通話完成。有些學校甚至對影片能否刪剪過、什麼時段上載到學校平台均清楚說明。有學校更由發出拍攝內容,到家長上載遞交,只給予1至2天的時間,以免家長要求子女「無限take」。

(二)面見取消小組活動,避免身體接觸

過去幾星期,亦有學校趁疫情緩和了一點時,趕緊舉行了首輪的面對面考核。除了防疫例如體溫申報表、配戴口罩等做足外,部份家長表示, 這類面見把以往的小組考核或集體等候環節幾乎全部取消。例如在疫情前, 學校可能每8至10個學童放在同一組,聆聽老師說故事,然後鬥快舉手回答問題。但由於擔心學童聚集互相傳染,於是取消這類分組考核。同樣,一些可能涉及身體接觸的集體遊戲、按指示取物件等評核,也因避免互相因接觸同一物件受感染而取消。即使有些學校仍然安排一組一組學生在同一課室等候,多數也只安排他們一起畫畫或看書等靜態活動。

(三)疫情拖慢「K2」進度,學術題偏淺

部份老師表示,以往考小一的學生是讀完整年的「K2」課程才參加面試。但今年這群「K3」學生,學術程度很大可能只有「K2」的第一學期, 因為疫情下的「K2」下學期時上網課斷斷續續、課堂時間也比平日的課短,加上幼兒較難在電腦面前集中精神,他們在過去半年所學的根本不多。因此,聽說不少學術題或被稱為認知題,例如認字、配對英文生字及圖畫等程度令人意外地偏淺。

(四)集中個人單獨面試,考應對及表達

除了拍片要學生個人「Solo」表達外,部份學校已進行的第一輪面對面考核,或將會進行的第二輪面授考核均會集中單對單的面試。例如3名老師 (廣東話、普通話及英文)同時見1個學生,家長不能在場。這環節正是疫情下的考核重點,因為如前所述,以往很多其他評核環節也被逼取消了,「考無可考之下,還原基本步」:考對答。例如,問名字、喜歡到的地方等,又或者加插個人閱讀部份,給小朋友看完文章後發問,或者給予圖卡或iPad即席看圖講說故事。這種考核是評估學童的語言理解、表達等能力及閱讀習慣。

(五)口罩隱藏面部表情,發音要更清晰

以往考小一,「Cute」的、笑口常開的學童「著數」一般多一點。今年面試個個學童務必戴口罩,遮蓋了他們的樣貌及面部表情,學童唯有更努力,在發音及說話方面更清晰地表達。

一個5歲的小孩考小一難,在疫情下戴著口罩考小一似乎更難。各位小朋友及家長,加油!

作者:趙麗如(Bonnie),曾任職記者超過十年,現從事傳媒教育,育有一女及一對孖生兒子,感恩當上媽媽,努力享受育兒過程,希望做個充滿正能量的母親, 亦盡力了解在社交平台長大的新一代, 當一個趕得上子女步伐的「潮媽」。

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