• 【仔女講呢啲】停課已久終開學 兩招助子女重拾學習節奏|潘穎文
  • 2020-09-20    

 

今年的疫情反覆,現在終於到了開學的日子。可是,或許是早前停課已久,不少父母擔心孩子在復課後不懂得管理時間,按時完成學習的習作。父母除了口頭提醒外,那麼我們可以如何幫助孩子?

(一) 以視覺方式提示孩子需要完成的項目

父母可以與孩子一起,把每天上學前或放學後需要完成的項目製成清單。在以上時段中,父母可與孩子一起閱讀清單,並完成當中的項目。父母也可以運用清單,提示孩子需要收拾哪些物件上學。當孩子熟習使用上述的清單後,父母可以讓孩子自我檢查清單上的項目並加以執行,那父母就不需要時時刻刻從旁提醒了。有時,父母或會表示,我已經預備了清單讓孩子跟從,可是孩子就是沒有跟從。如果有這個情況,父母可能需要觀察問題背後的原因,例如孩子是否未懂自行閱讀清單?孩子不明白為什麼要運用清單?孩子不介意犯錯?以上的情況需要不同的對應方法。例如在孩子不懂自行閱讀清單前,父母可陪伴孩子一起按清單逐步完成,讓孩子學會閱讀清單。如果孩子不明白運用清單的好處,父母可在孩子按清單處理好事情後多加讚賞,提高孩子的使用動機。父母運用任何方法教導孩子時,宜多了解孩子的困難,給予所需要的幫助,不宜過早放手,才能讓孩子體會這些方法帶來的好處。

(二) 引導孩子理解「時間」概念

父母或許不明白,為什麼自己已經提示了孩子很多次「快啲」、「無時間」等後,孩子還是慢條斯理,好像不明白父母的說話。這是因為孩子年紀少,仍未有時間觀念,也可能是因為未懂看時鐘。父母除了口頭提示孩子「快啲」外,也有其他方法讓孩子「珍惜時間」。我鼓勵父母讓孩子看倒數的計時器,這比一般看時鐘更容易預計自己所能運用的時間。此外,父母可減少給予指示,提示孩子需要完成的項目。父母反而可以用提問的形式,引導孩子思考幾件事情中,哪一件事情比較趕急或需要優先處理。這樣,孩子就可以在引導下多思考事件的優次,對孩子的時間管理更有幫助。另外,孩子在限時內完成指定的工作後,父母讓孩子有玩樂的時間或自由的時間,孩子就更容易明白珍惜時間的好處了。

我希望以上的方法能幫助父母與孩子溝通,讓孩子能真正地了解父母的提醒,也讓孩子有一個快樂的學習生活。


潘穎文,言語治療師,現於救世軍天鑰家庭及兒童發展中心工作;常結合言語治療師與媽媽的身份,與父母找尋合適的育兒方法;著作有《快樂傳情-自閉症譜系障礙兒童社交訓練手冊》及《教孩子說話從從零歲起》。

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