• 【仔女講呢啲】疫情削孩童社交機會 7步在家教導溝通技巧|潘穎文
  • 2020-09-06    

  • 【仔女講呢啲】疫情削孩童社交機會 7步在家教導溝通技巧|潘穎文

 

新冠肺炎疫情持續,減少了孩子外出學習和與人接觸的機會。在上兩期的文章中,我分享了教導孩子開始溝通和說話的方法,包括準備合適的玩具和用品,以及父母如何調節自己的說話讓孩子有更好的語言學習環境。在今期的文章中,我會以「玩車子」作為例子,深入解釋教導孩子溝通的步驟,讓大家既可以留家抗疫,又可以教導孩子。

步驟:

一:如孩子喜歡玩車子,父母可以預備數輛不同款式的小車子,例如是不同顏色的私家車、巴士、小巴和的士等(使用有香港特式的車子可以讓孩子更容易連繫生活事物;使用不同種類的車子可以讓孩子學習到不同種類的車子的名稱),並把它們放在有蓋的盒子裏,不要讓孩子看到盒中的玩具,以保持神秘感。

二:父母故作神秘(故作神秘是非常重要的,因為這樣會使孩子感到新奇,增加溝通、發聲或說話的機會),待孩子望向盒子時,便即時從盒中抽出一輛車子。如父母未有使用盒子,也可以用毛巾把小車子蓋起,再打開毛巾讓孩子看到車子。

三:當孩子看到車子時,父母即時說出:「嘩!巴士」。父母可以拿起巴士在半空中推巴士,或轉動巴士的輪子等,目的是吸引孩子注意父母手中的巴士。父母再把巴士放到孩子眼前,說:「巴士、有巴士」等,目的是多重複「巴士」這個詞語。父母需要明白「重複」是非常重要的,這樣可以讓孩子多聽到物件名稱,再加深理解,甚或是說出類似「巴士」的發音。

四:父母可以在重複「巴士」幾次後停下來,望向孩子,觀察孩子,等候孩子的表達。父母停下來,望向孩子,做出一個期待他表達的表情(如身體稍為傾前,雙眼定定的望向孩子)是誘發孩子表達的其中一個關鍵,因為這樣可給予孩子提示,讓孩子明白現在是自己表達的時侯。如果孩子未懂表達,父母可以協助孩子打開手板,做出「俾」的動作,讓孩子學習要求「巴士」。

五:孩子成功地以手勢做動作後,父母可以重複以上步驟數次,並以其他的車子進行練習。當孩子熟習以手勢表達後,父母可提升難度,一如上述的步驟,同時做出說「巴士」的口形,幫助孩子以聲音或說話模仿。

六:當孩子適當地表達後,即是不是用搶或哭鬧的方式達成目的後,父母可用欣賞和較誇張的語氣,讚賞孩子的主動表達。父母需要注意的是,孩子適當的溝通不是必須以說話表達,而是以眼神、動作或者聲音示意,而並非以搶或哭鬧等方式表達便可以。

七:父母請孩子收拾玩具,過程中,父母可以說出不同的車子名稱,如「巴士」、「的士」、「小巴」,孩子再按指示收拾合適的車子,以加強理解物件和聽指示的能力。

孩子學習溝通,是一點一滴地累積能力和技巧的。父母在嘗試以上步驟時,有時並不是一次就可以成功,而是需要不斷的努力和嘗試,並完善當中的技巧。父母最重要是緊記幾個關鍵:選取孩子喜歡的玩具和事物、循序漸進、多重複、多等候、多觀察孩子、多嘗試,並保持一顆耐心和童心,這樣,就可以慢慢地引導孩子了。我希望以上的技巧可以幫到語言能力較弱的孩子的父母,又或者是一般的父母,讓他們享受與孩子溝通的樂趣,學習到引導孩子溝通的方法。

潘穎文,言語治療師,現於救世軍天鑰家庭及兒童發展中心工作;常結合言語治療師與媽媽的身份,與父母找尋合適的育兒方法;著作有《快樂傳情-自閉症譜系障礙兒童社交訓練手冊》及《教孩子說話從從零歲起》。

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