• 【仔女講呢啲】想改善小朋友溝通技巧 最好用咩作餌?|潘穎文
  • 2020-08-09    

 

新冠肺炎疫情持續,影響了孩子的學習生活,對一群語言發展較慢的孩子的影響就更大了,因為他們或需暫停面對面的言語治療課,孩子也未能藉著上學、外出或約會朋友學習溝通技巧和增加生活經驗。在這群父母當中,一些未懂說話的幼兒的父母就可能更焦急了。在這幾次的欄目中,我希望可以分享一些言語治療的技巧,讓父母在家中為孩子進行練習,幫助有需要的家庭。

「工欲善其事,必先利其器」。父母首先需要準備的,除了是信心和勇氣外,就是教導孩子的「工具」。以下幾類的玩具或用品都是我常用來誘導孩子學習溝通的,相信也是容易找到的:

(一)孩子心愛的玩具 / 食物

在訓練時,言語治療師很多時會收起孩子喜歡的物件,誘導孩子主動提出要求。父母在家與孩子進行溝通訓練時,也可以用此方法。父母選擇物件與孩子練習時,有一個重要的技巧,就是最好選擇可以重複使用或是可以被分成多份的物件。這樣的話,孩子才會在享用玩具後或食物後,再次提出要求。否則孩子一下子就玩夠了或吃飽了,就會再提出要求,那麼,就不可以重複練習了。例如:孩子喜歡吃麵包,父母可以把一個麵包切成數小塊,孩子每次提出要求後,就可以讓孩子吃一小塊。如果父母不把麵包切開,當孩子提出了一次要求後,父母即給他一整個麵包,孩子一下子就會吃飽了,就不會再表達吃麵包的要求了。又例如:當孩子提出要求想玩火車時,父母不是一次就給孩子整個玩具,而是每次只給孩子一架小火車或小路軌,那麼孩子就可以多練習幾次了。

(二)簡單而孩子容易操作的玩具

父母可以預備一些簡單的玩具,如小車子、小皮球、可切開的玩具食物、按掣玩具、或者是氣球等與孩子進行練習。運用簡單的玩具的好處很多,一方面的是這些玩具的玩法通常較靈活,父母可因應孩子的興趣和學習的內容調節玩法。此外,玩法簡單的遊戲可以讓孩子在要求物件後自由盡情地操作,不需父母太多的協助和講解,孩子玩起來時就較有成功感。有時,如果父母使用玩法太複雜的玩具,可能會把注意力分散到教導孩子玩玩具中,而不是集中在教導孩子溝通上。

(三)有音樂、發光、會轉動或彈出來的玩具

聲音、燈光和動作等都能吸引孩子的興趣。父母可以挑選一些有音樂,發光、會轉動或者彈出來的玩具作為教具。就好像一些按掣就有音樂和動物彈出來的幼兒鋼琴、上鍊動物、從盒子跳出來的玩具青蛙以及從斜台上駛下來的小車子等,都是一些能吸引幼兒互動表達的教具。

(四)簡單、厚頁和互動的圖書

除了玩具以外,圖書都可以誘發孩子的溝通。一些按掣就會發聲,或有小揭頁,或可以伸手指頭操控小機關的圖書,都是一些很好的教材。在選擇圖書時,父母可以留意書本的內容是否生活化,如果書本裏有孩子喜歡的事物,那就可以吸引孩子的興趣。

父母準備好以上的「工具」後,就可以與孩子開始訓練了。如果大家想了解更多如何運用以上「工具」教導孩子溝通的技巧,就要密切留意之後的分享了。這些技巧,也適合一般父母應用以教導自己的孩子溝通表達。

潘穎文,言語治療師,現於救世軍天鑰家庭及兒童發展中心工作;常結合言語治療師與媽媽的身份,與父母找尋合適的育兒方法;著作有《快樂傳情-自閉症譜系障礙兒童社交訓練手冊》及《教孩子說話從從零歲起》。

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