• 飲管訓練助改善發音|賴秀瓊
  • 2020-05-28    

 

用飲管吸吮紙包飲品或冰凍的飲品,看似容易和理所當然的動作,原來當中需要不同口腔肌肉配合和協調,包括下顎、舌頭和嘴唇,才能順利完成這個動作。如果其中一個口肌部份出現問題,不但未能完成吸吮的動作,更有機會影響咀嚼能力和發音。

當幼兒學習用飲管吸吮時,會彎曲舌頭包著飲管吸入飲品,隨著幼兒下顎的穩定性和控制力逐漸增加,口肌漸趨成熟,幼兒吸吮時能將嘴唇緊閉地含著飲管,舌頭前伸縮,再加上面頰和下顎配合,形成口肌內的壓力,液體被吸入飲管再進入口腔,就是一個完整的吸吮飲管動作。

一般來說,幼兒兩歲便能使用飲管來吸吮。如幼兒兩歲後仍未能使用飲管吸吮,可能有以下原因:

口腔末端的軟顎未能有效提升,使口腔內未能形成吹氣所需的壓力;

口部肌肉控制較弱;

口部肌張力過高或過低;

下顎的穩定性不足;

生理結構異常,如裂唇、裂顎;

坐姿不正確。

如孩子不能用飲管吸吮飲品,那麼直接用水杯來飲水就能解決問題嗎?其實孩子能夠以飲管來吸吮是非常重要,因為可以訓練孩子改善口部肌肉的功能,如加強舌頭向後縮的能力、加強圓嘴唇的能力 、加強下顎穩定性和控制力、加強面頰肌肉的力度以及加強咀嚼能力。而用飲管吸吮亦與語音發展有密切關係,因為兩者均需要嘴唇、舌頭和下顎等口腔肌肉相互協調,因此練習飲管吸吮能強化發音器官的控制能力。

以下一些家居簡單活動,能訓練小孩的吸吮能力,訓練嘴唇力度、加強圓唇能力、加強下顎穩定性、面頰肌肉的力度:

1. 食物起重機

物料:伸縮飲管兩支、薯圈小食五粒、碟兩隻

玩法:將薯圈放在碟上,兒童用嘴唇含著飲管,把薯圈套在飲管另一端,並把薯圈逐一運送到另一隻碟上,期間不可用手扶著飲管。可增加難度,如限時完成運送,或改用較重的芝士圈,以訓練使用更大的嘴唇力。

2. 猜猜我是誰

物料:卡通人物圖片、伸縮飲管一支、碟一隻

玩法:將圖片剪開幾份,方便作拼圖,放在枱上,兒童用飲管吸起圖片,放在碟上,並將圖片拼好,猜出卡通人物。

注意,患有吞嚥困難兒童不適宜進行此訓練,如發現孩子用飲管吸吮有困難,應諮詢言語治療師意見。

賴秀瓊

協康會高級言語治療師


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