• 【貼紙教語言?】善用孩子喜歡的貼紙 培養語言能力|潘穎文
  • 2020-05-03    

 

很多孩子都喜歡貼紙,或許是因為它們有不同的圖案和材質,也可能是因為伴隨貼紙的那一份鼓勵和讚賞。在大人眼中,貼紙或許沒有甚麼實際用途,然而,我卻很喜歡收集貼紙,因為它是我培養孩子語言能力的一個好幫手。那麼,大家能猜到我會如何利用貼紙教導孩子嗎?

大家可能會想:我教導孩子模仿我的說話,如果他們能做到我的要求,我就會給孩子一個貼紙作為獎勵。事實上,我一向較少採用這個比較機械式的方式教導孩子說話。相反,我會以貼紙作為我與孩子溝通的橋樑。我最喜歡利用那些圖案近似的貼紙,我會先向孩子展示這一頁的貼紙,請他們從這一頁大大小小的貼紙中選出他們最喜歡的一個貼紙,然後,請孩子用說話表達自己的想法。過程中,我會引導孩子用精確的語言,例如:「我想要一個貼紙,佢係一盒牛奶來嘅。佢係綠色、佢嘅盒上有蘋果圖案以及哈哈笑的表情。」如果孩子的說話不清楚,我會多問孩子一兩個問題 (例: 「你想要嘅貼紙有咩圖案嘅?」,透過問題引導孩子盡量說得清楚。

我喜歡利用這些「細細粒」而且圖案接近的貼紙,加強孩子的表達能力。

此外,我們也可以透過聆聽指示選貼紙這個活動,加強孩子的理解能力。例如,我們請孩子拿出「一個紅色遮柄、紅點、白底嘅雨遮貼紙」。在以上的指示中,孩子就最少需要聆聽和理解三個特點 (紅色遮柄、紅點、白底)。父母也可以因應孩子的能力,把指示說得複雜些,甚至包含幾個步驟。例如:「除咗香蕉牛奶外,攞晒其他款式嘅牛奶俾我」。

我請孩子拿出「一個紅色遮柄、紅點、白底嘅雨遮貼紙」,你們知道是哪一個貼紙嗎?
「除咗香蕉牛奶外,攞晒其他款式嘅牛奶俾我」,你們知道要做甚麼嗎?

最後,我也會利用一些有表情圖案的貼紙,教導孩子不同的感受詞,例如「好奇」和「有趣」。我會與孩子一起看貼紙上的表情,然後大家一起說說那表情代表了甚麼感受。如果孩子喜歡收集貼紙,也可以請孩子把貼紙分類儲存好。例如,貼紙簿這一頁是收集了與太空有關的貼紙,另一頁則收集了與不同的野獸貼紙。下次,當父母與孩子逛商店時,孩子嚷著要買貼紙,或者父母可以與孩子挑選幾款「實用」的貼紙,透過貼紙讓孩子學習語言了。

各位爸爸媽媽,你們能說出貼紙上的各個表情嗎?

潘穎文,言語治療師,現於救世軍天鑰家庭及兒童發展中心工作;常結合言語治療師與媽媽的身份,與父母找尋合適的育兒方法;著作有《快樂傳情-自閉症譜系障礙兒童社交訓練手冊》及《教孩子說話從從零歲起》。

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