• 直播課堂學生放自己上課照擺「空城計」|趙麗如
  • 2020-04-09    

 

過去一星期, 大學、中學和小學的老師,繼續用視像會議軟件「Zoom」作直播教學。不過由於「Zoom」的網絡安全問題備受各界質疑,學界議論紛紛,急尋應對方法。有學校馬上規定學生輸入密碼才可進入直播課堂、不錄影任何教學以免學童樣貌曝光等等。由於大部份學校仍在使用這軟件,我繼續分享部份中、小學生在上直播課的百態,包括使用虛擬背景 (Virtual background)的情形。

用「Zoom」教學,老師或學生也可以開著鏡頭,如進行視像會議一樣,令對方同步看到自己的模樣。使用者可以顯示所在地,亦可選擇「Virtual background」,令自己身處的背景變成太空、海灘、各國的名勝古蹟等。您亦可以選擇播放「Video」作「Virtual background」,即背景會不斷移動。 結果,我們充滿創意的年輕子女:

插圖: Hui Madeline

1.一名小學二年級學生,把自己集中精神上課的模樣截圖成一張照片,用作虛擬背景上直播課。由於老師要兼顧教學,只用小視窗看同學,一直被蒙在鼓裡以為該名同學很留心,實情是該學童多數離開課堂,在家中踱來踱去,直至老師向學童提出問題,他沒回答, 才知道是「空城計」。

2.有初中生的虛擬背景由很多個「自己」組成,即使開著鏡頭,老師看上去較難分辨哪個才是正在上課的學生的「真身」。老師可能真的要「眾裡尋她」了!

3.一個中一學生輪流放著不同明星的樣子在背景中,即今天是某某「오빠」(Oppa)全程陪著我上課、前天是某某長腿女神在背景替我加油、打氣,課堂隨即星光熠熠。

4.有中學生投其所好, 索性把該節課的老師的樣子設定成虛擬背景,令老師在學生的畫面中看到自己,以造成「老師心中有學生,學生背景有老師」的戲劇效果。我認為這招「我中有您」非常「識做」,相信可以成功得到老師的歡心。

5.另一名初中學生的虛擬背景選擇了播放「Video」的功能,學生一面上課, 一面播放卡通片給同學欣賞。結果,每個同學聚精會神看著那同學的背景,皆大歡喜。

除了「Virtual background」的各種趣聞,小學生把自己「噤聲」(Mute了自己的發音掣),以方便一邊上課, 一邊打機,也不是什麼新鮮事物, 在家長圈子中時有所聞。

一天,我看著就讀小三的孖仔上直播中文課,老師分享課文畫面,要求全班一起朗讀。由於有傳播畫面上的延誤,再加上小孩子未必同步一起開口,變成甲同學在讀第一個字,乙同學卻在讀第三個字,全班大部份人也在同一時間讀著課文的不同字句,簡直像一個街市,大家互相對駡似的。

本地部份學校以「Zoom」教學,已經近兩個月。直至現在,無論是小學、中學或大學生,仍然有不少拒絕開啓鏡頭露面給老師看,各人理由不同:我的電腦的鏡頭壞了、我在街上、我穿睡衣、我很害羞、我在吃東西、我的房間很亂、我的家人在背後……這些理由不斷重複,老師又繼續對著部份「黑洞」講學。

復活節臨近,或許家長、學生、老師,也可以休息一下,把鏡頭關掉,耳根清靜一下。

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