• 家長愛你變成害你|李家文
  • 2020-03-23    

 

一心幫人還要捱罵,小學生會有甚麼反應?在中華基督教會全完第一小學的一班學生,試過走進社區伸出援手,慘吃閉門羹。一直放很多時間在生命教育中的譚光德校長明言,那次經驗反而難能可貴。

「去年我們帶學生,因每一級有不同題目,我們帶一班學生去探一個龍伯伯,他在荃灣區做入榫凳,執拾一些廢木去做入榫凳,我們就去探訪他,認識他的歷史,他的奮鬥史,買些凳回來,畫一些圖畫,再送給社區上的人,就是收銀員。他們不能坐,我就給他一張椅子去坐,但過程也很搞笑,例如我們送椅子給他們,他們不要,因他們以為我們是那些賣桔收利是的人,幾有趣,但我覺得小朋友是需要面對一些困難、一些拒絕,有些是拒絕了八次才能做到。」

小時候,曾經在荃灣區讀書,幾十年後,再次走進這區的小學,說不出的親切。每個小孩子都有自己的故事,出身如何,住公屋、劏房或是半山大宅,都有必要學習有禮守規。疫情下,不時有新聞報道從外國回港的留學生,涉嫌不守規漠視家居隔離令,被網民大罵讀書學會了甚麼!作為教育工作者,如何把尊重自己、愛護別人的道理教導小朋友?譚校長又有生動實例分享。

「有一級要去學紮掃把。你知道是清道夫的掃把是如何得來?會否是政府提供?(我估會吧)不是,政府是不會提供。我也是去年才知,原來清潔工是要自己執葉,自己紮掃把去掃,連工具也要自己做。然後我們出去掃地作一個體驗,這個體驗也不刺激,因為只是掃,但他們給一個阿伯鬧,你們沒有用,好學不學學掃地,有書不讀(那他們印象很深刻吧?)很深刻印象。我亦很多謝這個伯伯,為甚麼?他們回來反思,我們不會學這個伯伯,去看輕一些掃地或清道夫。」

作為家長,平日已經夠忙,回到家或會更疼小孩子,如果不是大錯,盡量小罵。譚校長指,時代不同了,現在的家長有不同教法,有的個案不只疼愛這麼簡單。然而,過猶不及,或會對子女造成反效果。

「我們先要跟家長取得共識。我相信第一,不是說遷就,我們適當的時間會跟他講道理,因為道理很緊要,可能學校教莊嚴,令學生害怕,他們真的會聽老師的說話比較多。我相信是小朋友的家長,以前辛苦過,或者被老師鬧得多,所以盡量要求老師不要罵他們的孩子,我會很心痛,把自己轉移下去,很寵愛小朋友。(無論是甚麼階層?)對無論是甚麼階層,全部都會寵小朋友。」

試過有些學生午餐不想吃飯,老師要求學生至少吃一大半,要拿出飯盒讓老師檢查,結果,吃了大半,是否真的夠飽?

「我們大約12時多吃飯,原來家長3時多已買了快餐店接他放學。正是家長小時候,沒有快餐吃,家長遷就小朋友多了,那就會讓小朋友脾氣、心態,懂得去試每一個人的底線,我們也要教育家長……。」


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