• 當政治進入校園 「守護者」何玉芬校長:我們先要處理好自己情緒|李家文
  • 2020-01-13    

 

上迦密愛禮信中學的網頁看看,在校長的話欄目中,發現校長何玉芬博士和政府相關部門有合作,關係大抵不錯。其中列明校長獲教育局教師及校長專業發展委員會邀請,為「香港校長專業標準參照」拍攝片段,就校長如何發揮「以德潤才的躬行者」、「博學啟思的建策者」及「高瞻遠矚的創建者」的專業角色分享見解。本身是香港輔導教師協會副主席的何校長表明,在非常時期,和學生分享及解難都要面對種種壓力。

「今日其實如果有人選擇不相信其實是他的自由,但是那個是事實的時候,我不怕跟你說,可以跟你說。另外那一天很有趣的正正就是理大校長進去的事件的第三天,因為我當中有一些角色,在網上都有一些傳言。遇到的挑戰其實是很大的,很多衝擊有時候,無理的標籤來的,即是我進來之後你就要回答我,你是不是人來的。」

外界有聲音指出,不想將政治帶入校園,要執行時有何對策?「我想他想加一個政治人的身分給我們,但我們從來都只是教育別人,我們不是政治人,很多校長真的睡不著,遇過很多情緒上的衝擊,尤其是什麼呢,最傷的是什麼,為什麼我們有些校長或同工真的承擔不了的就是,因為衝擊我們的,其實我們對校外的持份者,我們都可以的最難堪的其實是一些,我們在過去真的最好。很信任的舊生、同學,以至是同事,在這個事件裏面,好像看不到我們昔日建立了的聯繫,反而是一個激烈的指控,以及標籤這樣的挑戰,甚至是攻擊,其實是可以預期。」

尊重個人表達意願的確重要,來到2020年的香港,政見不同,卻隨時絕交,為了不影響個人形象,有個別人士少談為妙,何校長明言所有教職員都要學會行事更謹慎。「預計的,是會的,因為已經發生中,在我們身邊的朋友,甚至是我們家裏都已經發生中,但學校是什麼來的呢,即是學校,我的定調是很清晰的,我有沒有政治立場,我個人當然有政治立場,但我個人的政治立場其實是好像我的歲數一樣,都是我私隱的一部分來的,但我和同事一直都是這樣說,我很尊重同事,他們本身有他政治的看法,政治的行動,政治的立場,不過當他作為一個老師,就正如當我作為一個校長的時候,我就純粹是一個教育工作者的角色。」回想612事件,何校長看六月十二日開著電視直播,看見街上已經有催淚氣體,怎樣和學生同行,控制情緒一環必不可少。「為守望,和他們去保持溝通,一方面需要的時候保護他們,一方面都是作為一個年長的長輩,必須的提醒其實要說的,那最後我們都安然無恙。如果我們能夠處理到自己的情緒,因為我們現在是正在做一個所謂教育專業,而我們又大幅度地將我們的個人情緒帶去我們的工作的時候,其實那些挑起的紛爭,猜疑是難以避免的,但如果我們能夠處理好我們自己的情緒,用一個比較輔導的角度來說去處理好自己的情緒,然後照顧好自己,你才可以守望……。」

家文報告|作者:李家文,前新聞記者,育有一名兒子。Kaman透過走訪不同的人,與大家一同學習,如何做一個稱職的家長。

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