• 一起經歷比一個專家重要 中學生家長的角色 永隆中學|李家文
  • 2019-10-28    

 

近期社會躁動不安,在校園裡,有時也難免提到社會議題。老師當然有自己的立場,簡單分為藍、黃、綠,似乎粗疏了一點。學生有時愛了解,究竟老師會否和年輕人站在同一陣線?怎樣才算愛護學生,也許不再容易下定論。尤記得小時候,當遇上喜歡的老師,那些學科自然更認真讀。時代不同,在中學教書早已不再靠一枝粉筆,滿肚墨水的老師都要搞氣氛?浸信會永隆中學鄭繼霖校長建議,期望學生全堂投入聽書,老師的時間管理方面要花點心思。

「現在的小朋友,你也知道,他在當中接受知識或聽你說話,可能時間很短暫的,在課堂裏面,當作四十分鐘,有一部分是串講的,有一部分是引他們去討論的,讓他們有機會分享他們學習的東西,因為我覺得教學的過程,那個學習部分應該是最重點的地方。即是說,如果我教完一課書,我教得多好也好,學生在學習的時候原來出現難點的時候,就要更多更多的了解。我心裏想的就是,無論用別人舊的方法,還是一些很前衛的電子教學、分組、協作學習等等,其實目的都只有一個,讓學生學得到。」

走出課室、甚至到外國學習,各間學校都有安排。當遊學團已不再新鮮,如何激發年輕人的動力?鄭校長透露,每年舉辦的沖繩交流團,學生可以靠做義工賺取積點,學校除了會有資源資助他們大部份的費用,學生到了當地絕不是「純玩團」性質,隨時忙到凌晨時份。

「除了接觸沖繩有需要的人士外,還會成為一個團隊,每個晚上,大約七八時,由九時開始,會有匯報,一邊就着觀察再討論,商討至凌晨一點。原因就是,我們的老師就是這樣,認為很難得來到這個地方,作為一個組長,一個中四五生,如何帶領一組人,其實他們也要從中學習。」

放眼世界,永隆中學一位老師去年帶著一位學生遠赴北極考察,回來和同學匯報所見所聞,聽起來也羨慕。但遠行過後,學生最擔心的,少不免是平日上課面對排山倒海的功課、測驗,甚至公開試。近年倡議家校合作,作為家長,如何學懂減輕子女的壓力?

「家長,我覺得,其實你需要的未必是知識上,或你說很多給他聽。反而我覺得的就是,他回到家,他發現那個課堂他不是很熟悉,他不知道如何去解決的時候,爸爸媽媽會在身邊跟他說,這個部分可能我也不是很熟悉,有機會和你一起經歷吧。學生要的不是一個專家的爸爸媽媽,而是一個明白到他們以及一個他知道你會和他同行的爸爸媽媽。」

少年人在追求知識的過程中,有時難免累得沮喪。如何適時幫他們一把,更是一大學問。

「如果問學生、鼓勵學生就是,有時候求學這樣事情,真的是自己的事情來的,就算你問完爸爸媽媽,爸爸媽媽回答你也好,自己在學習過程中你未能夠拿捏得到的話,始終失敗的都是自己,那我相信要鼓勵他們主動積極。我的確看到參與多運動的同學,他們去面對自己的壓力或者面對逆境的時候,是較容易。」

永隆中學的籃球隊,上年進入精英賽,一度成為學界焦點。鄭校長陪伴過他們渡過幾場賽事,關鍵在於不管順逆境,最重要和年輕人同行。

「因為打逆境波的時候,他們繼續努力去做,有時可以退後,有時未必做到,但每次完賽事後,你會看到他們哭得要命,但隔一兩天,又要迎接下一場賽事,又要再費神去做。他們會知道這場球賽完了就算了,因為他們知道還有很多場球賽需要參與,有機會參與是一個很重要的過程,因為對於他們而言,有機會參與精英賽已經是一個榮譽。」

家文報告|作者:李家文,前新聞記者,育有一名兒子。Kaman透過走訪不同的人,與大家一同學習,如何做一個稱職的家長。 探索驚奇精彩的 wONdEr 故事,請LIKE 我們的Facebook Page,並設定為「搶先看」: https://www.facebook.com/wondermedia.hk/

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