• 報考幼稚園的「六不一微笑」秘技?|趙麗如
  • 2019-10-24    

 

每年的十月、十一月及十二月,也是家長帶子女報考幼兒園(PN班,或叫2歲班)或幼稚園 (3至6歲)的高峰期。我最近才知道,原來有家長光顧幼稚園升學顧問, 度身訂造2、3歲的子女考幼兒園、幼稚園的策略及訓練他們應對面試。我部份朋友在子女的幼稚園階段,已經替他們申請英國或澳洲的名牌私立小學或中學,例如位於澳洲悉尼的Pymble Ladies’ College、英國的Wycombe Abbey School或者Cheltenham Ladies College等。「嬴在起跑線」式的競爭文化似乎愈演愈烈,令家長在子女的每個升學階段也嚴陣以待,不容有失。今次與大家分享選擇及報考幼兒或幼稚園的一點經驗。

在協助子女報考幼兒、幼稚園的道路上,我與家長朋友們都曾在緊張、驚喜、失落、平常心等不同的心理狀態中跨過。回望發現,最重要的是家長必需撫心自問:到底想孩子進入哪類型學校及將來走一條怎樣的教育路?希望下列的重要事項, 令您的子女報考時更順利:

(一)教學語言

教學語言十分重要:以廣東話、普通話還是英語教學?現在不少幼兒、幼稚園也強調以兩文三語教學,重要的是要看某一種語言的課堂比重。

例如國際幼兒、幼稚園甚至小學或中學,也分為雙語類國際學校(bilingual school),或中文課時間只佔整體課堂大約15%的國際學校 (international school)。學校是雙班主任制,即每節課也設有廣東話老師及英語老師或普通話老師及英語老師呢?英語老師是外籍老師還是能操流利英語的本地英文老師已經不錯?您要求子女的英文、普通話能力發展至什麼程度?書寫的中文重要嗎?繁體字還是簡體字?孩子的廣東話、普通話或英文的語言環境對學習非常重要。如果您想子女考進普通話的學習環境, 您能提供支援, 例如家中有人跟孩子說普通話嗎?

(二)教學法及功課量

子女還是2、3歲的「小粉團」,性格還在發展中;即使孩子是「三歲已經定八十」類別,家長亦可能並未完全掌握。孩子性格好動?「聽話」?有創意?「坐唔定」?要在這個時候,選定他們適合入讀「Happy School」 還是傳統學校委實高難度。

您想孩子走「Happy School」路線的學校, 即意味6歲前的功課量不多?還是希望子女長遠能考進本地傳統小學,即意味6歲前已經有一定的功課量?不少幼稚園的功課,已經包含了抄寫中、英文字、簡單算術甚至閱讀報告的。

以我了解,不少家長還是希望子女將來選小學時,是「先傳統、後直資或國際」的,因為認為傳統轉到直資或國際較易適應;有些卻一開始便選定國際學校,以免子女將來英文不好, 考不上國際學校。

無論怎樣想,家長要明白:即使選了不合適孩子的幼兒、幼稚園,不是「一校定生死的」,日後還有機會轉校。

(三) 財力

教育是子女未來十多二十年的付出,家長要好好計算。例如,子女是否要入讀受「學前教育學券計劃」資助的幼稚園?本地私立的還是國際?學券資助的幼稚園及私立學校學費相差很大。部份不受資助的私立幼稚園,每月學費由港幣幾千元至接近兩萬元不等,唸三至四年幼兒園及幼稚園,光是學費可能已經要幾十萬元。幼稚園還會徵收其他雜費例如茶點費等。

(四) 家長的支援

除了語言環境方面的支援, 不同幼稚園,對家長角色的期望各異。 例如部份幼稚園已經十分看重學童學樂器;有個別幼稚園希望學童不乘校巴由家長親自送子女上學;又有幼稚園期望家長經常到學校當義工等。 您有時間嗎?甚至有學校表明,希望同學自行在校外補習或由家長進行功課輔導, 您可以配合嗎?

(五)預先參觀、報名詳情等

出席幼兒、幼稚園的簡介會、開放日或留意網上資訊包括學校網站、坊間的網上雜誌、討論區等對您了解學校有一定幫助。

準備所需文件(注意是網上申請、郵寄或親身繳交)例如申請表、 洗禮紙、自薦信或推薦信等;留意有聯系的playgroups (給18個月以下的嬰幼兒入讀的)、聯系的宗教團體等也重要。部份幼稚園,以取錄一些學童的父母是某些名牌小學的畢業生為先的, 因為那樣會大大提高某些學童再考入那名小學的機會;有些學校又會考慮報考學童的兄弟姊妹正在就讀國際還是本地學校等,以了解那家庭的教育理念。

(六) 考前準備

根據我與家長朋友們的經驗,考幼兒園或幼稚園,絕對不會以考學術為主,訓練孩子的「6不1微笑」可能更派用場:

1.在陌生地方不哭;

2. 在陌生人面前不哭;

3. 不會隨處尿尿;

4. 不會大叫大嚷;

5. 不搶玩具;

6. 不在面試時睡著;及

7. 會對人微笑。

(七) 試題例子

不同家長的經驗不同, 學校每年的題目也不一樣,以下例子純粹供大家參考:

考子女部份:

自身題 (由外籍老師、普通話或廣東話老師發問):幼兒說出全名、年歲、陪伴面試者是誰、介紹家中各成員、喜歡玩什麼;

學校題:說出所考的學校的中、英文名字、喜歡學校與否;

自由玩玩具:讓子女獨個兒或集體(parallel playing)在某一處選玩具,以觀察合群與否;

生活經驗及認知:抽咭認顏色、配對認物件,例如衣夾、鎖匙 、水果、交通功具、動物叫聲;

砌積木、砌圖;

禮儀 ,例如踢腳或情緒智商,包括會否大哭 ;

玩集體遊戲或一起聽故事 ,例如播放音樂、一起唱歌突然停音樂、一起跟音樂跳舞等,以觀察嬰幼兒會否跟得上;及

觀察小孩看圖書,以了解家庭的閱讀習慣及家長曾否伴讀。

考家長部份 (如適用):

不少幼稚園也會接見申請人的父母的。子女多數會同時在旁,學校觀察該學童之餘,同時問父母:

1為什麼報那所學校:除了想知道家長的教育理念外,部份老師會質疑學童住址太遠,再問:真的會來讀?、誰送孩子上學?等;

2選取的班別:下午班會接受嗎?(家長可在子女獲取錄後申請調往上午或全日班的) ;

3家中的語言環境;

4想子女升讀什麼小學?會否報讀該校的小學 (如適用) ;

5誰是家中主要照顧者;

6請爸爸說出子女一天的日程、最愛吃什麼等;

7夫婦每天用多少時間陪子女?

8有空帶子女到什麼地方?

9子女報讀什麼興趣班?

10有每天陪伴子女看書嗎?

子女面試完畢後,一定要留意他們的情緒及鼓勵他們,例如帶他們到公園玩或送上喜歡的食物。如果子女沒有被取錄,家長可以考慮親筆撰寫信件給學校, 顯示非常渴望入讀,務求以誠意「搭夠」!

祝福每一位快參加面試的小人兒們!

如見|作者:趙麗如,Bonnie,曾任職記者超過十年,現從事傳媒教育,育有一女及一對孖生兒子,感恩當上媽媽,努力享受育兒過程,希望做個充滿正能量的母親。
插圖: Hui Madeline

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