• 【Son話教育】為甚麼芬蘭教育成功,香港卻不能?|張慧敏
  • 2019-03-17    

 

近期好多人都說芬蘭教育好,究竟點樣好?又是否適合切合在香港推行?又能否改革香港五十年不變的教育制度?是否能夠得到怪獸家長們的接納及認同?今集請來致力推廣芬蘭教育的好朋友周佩波(Wayne),為大家介紹一下芬蘭教育的特色。

香港的教育制度,究竟差到一個乜嘢點?看一看香港所有高官及富人的子女,要不選擇出國讀書,要不在香港也入讀國際學校或直資學校。事實擺在眼前,無需多講了吧。

Wayne在訪問中提到,芬蘭教育會以「修理單車」作為教學的例子,就是 design thinking 的訓練,專為培育孩子 problem solving 的技能,讓他們真正遇到問題時,也擁有積極找解決方法的態度。要是在香港學校推行,效果會點?莫講整單車,很多小朋友連單車都未騎過,我敢肯定令家長們怨聲載道,然後一邊罵,一邊爭相鬥快去買單車回家,死死氣幫孩子應付功課吧。

不怕得罪講句,香港教育制度吹捧出來的所謂精英,無非以做考試/攞獎機器為準則。讀書的目的就是為了應付考試,一切所謂學習全部都有 model answer。不停的默書、測驗、考試,千篇一律的背誦操卷,難怪補習社長開長有,歷久不衰呢。

所謂好學生就是乖乖地坐定定,不要問、只要聽,不要懷疑只要跟着做,成功箝制打壓學生的求知欲、想像力和創造力。學習必須要有的邏輯及批判性思考?越問越傷心,因為問題多多的會被學校視作搞事學生。

另一點就是我經常講的「只能贏,不能輸」,沒有最高分只有更高分,讀書永遠只着重結果不理過程。無論孩子經已幾努力,有幾大的進步也好,總之不是滿分,就是不如人!差勁!無用!真正沒完沒了的,是怪獸家長強加於子女身上的主觀願望。訪問中 Wayne 提到,有見過芬蘭的學生會為成績有進步,和同學會一齊拍晒手!在香港,會不會有父母為60分變65分的孩子拍手稱好?我聽得更多是「點解唔考好啲?」如此下去,香港哪會教育出有自信、有思想的下一代?

過去兩日,接連有兩位只有十六歲中五學生,因為學習學業壓力而自殺輕生。一次都嫌多的喪鐘,已經數不出敲了幾多次,還未能令父母醒覺嗎?我們究竟還可以做什麼,阻止悲劇繼續發生?

面對人工智能已來臨的挑戰,單憑記憶力和單線分析能力,人類如何能夠鬥得贏電腦?教育改革刻不容緩,即使可以找得到有魄力、有前瞻、有毅力的教育家去大力推動,家長和政府一日不肯去改變已經過時的既有觀念,不管如何努力,都是愚公移山罷!

這個欄位我視為一個溝通的場所,如果讀者們有任何關於教育、成長和人生疑難,歡迎Inbox《壹週刊》Facebook分享提問,我一定會盡力解答。

撰文:張慧敏

拍攝:張芷澄、陳葦珈

剪接:張芷澄

編輯:牧戶池、梁節儀

張慧敏 (Alison),人稱 Son姐,從「獵頭女王」成功轉型成為商企顧問公司CEO,由始至終的專業是憑一對慧眼看盡職場大小疑難雜症。正職是一對兒女的母親,從自身挫折和經驗悟出教養之道,不外乎以身作則。

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